También llamada escuela operacional, o del proceso administrativo, surgió de la
necesidad de utilizar los conceptos validos y relevantes de la teoría clásica
es que actualmente es más usada en casi todas las organizaciones a nivel
mundial.
Para los neoclásicos, la administración consiste en orientar, dirigir y
controlar los esfuerzos de un grupo de individuos para lograr un fin
común con un mínimo de recursos y de esfuerzo y con la menor interferencia, con
otras actividades útiles.
La
escuela neoclásica está formada por los continuadores de los clásicos de la
administración: TAYLOR Y FAYOL.
Incluyen a varios autores, los cuales aceptan íntegramente las pautas
filosoficas y metodológicas de los precursores, pudiendo definir grandes ramas:
Formada por ingenieros que continuaron desarrollando los métodos y técnicas de
taylor,Grantt y Giibreth,centrando su atención sobre la fabrica y el
estudio de los métodos tiempos. Autores como Barnes,Nadler y otros, modificaron
y desarrollaron estos métodos logrando adaptación en el nuevo entorno.
1-Neoclasica
de la administración industrial Fabril.
2-
neoclásica de dirección y administración General.
Podemos
citar a los siguientes autores: Gulick,Urwich,Mooney,Koontz,etc.
Metodología
desarrollada por los Neoclásicos.
Gulick y
Urwick mostraron mayor preocupación por el tratamiento de los principios
tratando de lograr una aplicación al real problema de las organizaciones.
Estos
sucesos fueron en la segunda Guerra Mundial, la expansión económica de los
Estados Unidos, él constante grado de concentración económica y la evolución
del nivel tecnológico, que generaron las siguientes características
diferenciales:
1. Mayor
automatización en sus procesos productivos.
2. Menor
utilización de la mano de obra en trabajos de producción.
3. Mayor
cantidad de miembros por el crecimiento de las organizaciones.
4. Mayor
cantidad de fines a alcanzar en cada organización, por su crecimiento
horizontal.
Gulick
expone que la tare de administrar consta de 7 elementos, dos más
que fayol(prever, coordinar, organizar, dirigir y controlar):
*Planificar
*Organización
*formación
del plantel
*Dirección
*coordinación
*reinician
de cuentas
*confección
de presupuesto.
En lo referente al principio de especialización los neoclásicos
encuerdan en que su aplicación permanente permite incrementar la eficiencia.
Autoridad y Responsabilidad
Entre los principios neoclásicos se acuerda especial interés
a la correlación que debe existir entre autoridad y responsabilidad.
Autoridad de línea y estado mayor
Por la forma en que la escuela neoclásica resolvió los
problemas estructurales y en especial
por su aplicación inflexible de los principios de unidad de mando y de especialización.
Alcance de control
Este principio consiste en limitar la cantidad de
subordinados a cada superior, para que este nopierda la posibilidad de
controlarlos.
Modelo ACME
El organigrama y la estructura formal de la organización.
Se utilizaron herramientas básicas expuestas por fayol para
estructurar la organización:
1. 1.
El organigrama y la estructura de funciones.
2. 2.
El manual de funciones,autoridad y
responsabilidad.
3.
El organigrama es un esquema grafico donde se
indican las relaciones de las distintas
funciones en los distintos niveles.
El esquema general de ACME divide a la empresa en siete
funciones:
Producción
Comercialización
Finanzas y control
Investigación y desarrollo
Administración de personal
Relaciones externas
Secretaria y legales